مرات التحميل: 0
مرات المشاهدة: 13
مرات الاستشهاد بهذا البحث: 0
 عنوان البحث:   درجة معرفة طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمؤشرات البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة
 اسم الباحث:  أحمد الربعاني
 البلد:  عمان
 جامعة:  السلطان قابوس
 كلية:  التربية
 تاريخ موافقة النشر:  25/5/2016
 المجلــد:  السابع عشر - العدد الثاني / 2019
 صفحات البحث:  15-39
 الكلمات المفتاحية:  التنمية المستدامة - مؤشرات البعد الاجتماعي - طلبة التعليم بعد الأساسي - سلطنة عمان

 ملخص البحث:  
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة معرفة طلبة التعليم بعد الأساسي بمؤشرات البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة بسلطنة عمان، تكونت عينة الدراسة من (1224) طالباً وطالبة من طلبة الدبلوم العام (الثاني عشر) اختيروا عشوائياً من أربع محافظات؛ هي: مسقط، الباطنة، الداخلية، والشرقية، وقد تم جمع البيانات بواسطة اختبار تكون من (26) سؤالاً، وتم التأكد من صدق الاختبار وثباته، وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة معرفة الطلبة بمؤشرات البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة كانت متدنية، كما أظهرت وجود فروق ذات دالالة إحصائية عند مستوى (0,05=α) تعزى لمتغير النوع لصالح الإناث، بينما لا توجد فروق في معظم المجالات تعزى لمتغير المحافظة ما عدا مجال السكان لصالح طلبة محافظة الداخلية، وأوصت الدراسة بالعمل على رفع درجة معرفة الطلبة بمؤشرات البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة.

 Abstract:  
The study aimed at investigating the degree of post basic education students\' knowledge about social dimension indicators of sustainable development. A random sample consisted of (1224) males and females students were selected from grade 12 from four governorates: Muscat, Al-Batinah, Al-Dakilah, Al-Sharqia. Data was collected by using a knowledge test which consisted of (26) questions. The validity and reliability of the test were examined. The findings revealed that post basic education students\' had low level of knowledge about social dimension indicators of sustainable development. The results also showed that there were significant differences in students\' knowledge with respect to gender in favor of female students. The results also revealed that there were no significant differences (α = 0.05) in students\' knowledge of social dimensions indictors of sustainable development due to their province expect in population domain in favor of Al-Dakililah. The researcher recommended enhancing the level of students\' knowledge about indicators of social dimensions and suggested further studies in the field. Key word: sustainable development, social dimension indicators, post basic education students, Oman.



طباعة تفاصيل البحث