مرات التحميل: 0
مرات المشاهدة: 4
مرات الاستشهاد بهذا البحث: 0
 عنوان البحث:   واقع التفاعل الصفي داخل المدرسة الجزائرية
 اسم الباحث:  جابر نصر الدين
 البلد:  الجزائر
 جامعة:  محمد خيضر
 كلية:  
 تاريخ موافقة النشر:  
 المجلــد:  الثاني- العدد الأول / 2004
 صفحات البحث:  12-29
 الكلمات المفتاحية:  

 ملخص البحث:  
تمثل المدرسة نقطة الالتقاء لعدد كبير من العلاقات الاجتماعية التفاعلية المتداخلة والمعقدة. ويعد السلوك التفاعلي داخل القسم (الصف) مظهراً من مظاهر التفاعل الاجتماعي, وهو تبادل بين أفراد الجماعة أو بين فرد وجماعة, يرتكز على نشاطهم المتبادل وتداخلاتهم وردود أفعالهم ويؤلف وسيلة من وسائل اكتساب المعرفة وانتاجها وإثارة الدافعية والمناخ الوجداني. وهذه الدراسة محاولة لتشخيص واقع التفاعل الصفي من خلال الإجابة عن التساؤلين التاليين: ما خصائص التفاعل الصفي في المدرسة الجزائرية اليوم؟ وما العوامل المؤثرة فيه؟

 Abstract:  



طباعة تفاصيل البحث