مرات التحميل: 0
مرات المشاهدة: 6
مرات الاستشهاد بهذا البحث: 0
 عنوان البحث:   تحديات تدويل التعليم العالي في جامعة السلطان قابوس
 اسم الباحث:  د. عمر إسماعيل ، ود. خلف العبري ، وأ.خلود الهنائي
 البلد:  سلطنة عمان
 جامعة:  السلطان قابوس
 كلية:  التربية
 تاريخ موافقة النشر:  1/2/2021
 المجلــد:  التاسع عشر - العدد الثالث / 2021
 صفحات البحث:  132-177
 الكلمات المفتاحية:  تدويل التعليم العالي، جامعة السلطان قابوس، التحديات

 ملخص البحث:  
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع تدويل التعليم العالي في جامعة السلطان قابوس، وذلك من خلال تعرف إلى تحديات تدويل التعليم في جامعة السلطان قابوس وتحديد بعض الإجراءات المقترحة لمعالجة تلك التحديات. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ اتبع المنهج الوصفي، وذلك من خلال أسلوب البحث النوعي، حيث تم جمع البيانات من خلال المقابلة، وتم تحليلها باستخدام أسلوب التحليل الموضوعي. وقد توصلت الدراسة إلى أن من أبرز تحديات تدويل التعليم العالي في جامعة السلطان قابوس هي: نقص الموارد المالية، وضعف التواصل باللغة الإنجليزية، وضعف تفعيل الاتفاقيات. وتوصلت إلى مجموعة الإجراءات المقترحة لمعالجة تحديات التدويل هي: البحث عن مصادر مالية أخرى لتفعيل التدويل، وتعزيز اللغة الإنجليزية للموظفين والطلبة، ووضع نظام لمتابعة وتقييم فاعلية الاتفاقيات.

 Abstract:  
The study aimed to investigate the reality of the internationalization of higher education at Sultan Qaboos University by identifying the challenges of internationalization of higher education and suggest some recommendations to address these challenges. To achieve the objectives of the study, the research followed the descriptive approach, through qualitative research method, where the data was collected through interviews which was analyzed using thematic analysis. The study concluded that the most apparent challenges of the internationalization of higher education at Sultan Qaboos University were lack of financial resources, poor communication in English, and weak implementation of agreements. In view of the study findings, the study suggested some recommendations to address the challenges of internationalization, which are: looking for other financial sources, enhancement of the English language for staff and students, and the establishment of a system for monitoring and evaluating the effectiveness of the agreements.



طباعة تفاصيل البحث