مرات التحميل: 0
مرات المشاهدة: 4
مرات الاستشهاد بهذا البحث: 0
 عنوان البحث:   درجة استخدام طلبة الصف العاشر الأساسي التعبير الكتابي في كتاباتهم
 اسم الباحث:  عبد الكريم الحداد
 البلد:  الأردن
 جامعة:  الأردنية
 كلية:  العلوم التربوية
 تاريخ موافقة النشر:  6/10/2004
 المجلــد:  الثالث- العدد الأول / 2005
 صفحات البحث:  
 الكلمات المفتاحية:  

 ملخص البحث:  
هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة استخدام طلبة الصف العاشر الأساسي لعمليات التعبير الكتابي (التخطيط، والتأليف، والمراجعة)، في كتاباتهم، كما هدفت أيضًا إلى دراسة أثر متغير الجنس في درجة استخدام هؤلاء الطلبة لعمليات التعبير الكتابي. وتحقيقًا لهدف الدراسة؛ صممت أداة (استبانة) مكونة من اثنتين وعشرين فقرة، وطبقت على عينة الدراسة المكونة من ( 403 ) طلاب منهم ( 191 ) طالبًا و( 212 ) طالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية عمان الثانية. وأظهرت نتائج الدراسة، أن طلبة العينة لا يوظفون عمليات التعبير الكتابي في كتاباتهم بدرجة مرتفعة، على حسب أداة الدراسة، وأن هؤلاء الطلبة يستخدمون عمليات التخطيط، والتأليف، والمراجعة بدرجة متوسطة. وقد أظهرت النتائج أيضًا، أن طلاب العينة يتفوقون على طالباتها في درجة استخدامهم لعمليتي التخطيط .( والتأليف، والعمليات مجتمعة، بدلالة إحصائية (ح ≤ 0.05 وبناءً على هذه النتائج قدم الباحث عددًا من المقترحات منها: - إجراء مزيد من الدراسات للكشف عن مدى استخدام عمليات التعبير الكتابي لدى عينات أخرى من الطلبة. - استطلاع آراء معلمي اللغة العربية ومعلماتها حول معرفتهم بالعمليات الكتابية.

 Abstract:  



طباعة تفاصيل البحث