مرات التحميل: 0
مرات المشاهدة: 3
مرات الاستشهاد بهذا البحث: 0
 عنوان البحث:   قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة وعلاقته بالعصابية ومتغيرات أخرى .... - دراسة ميدانية على عينة من طلاب جامعتي البعث وتشرين
 اسم الباحث:  ماريو رحال
 البلد:  سوريا
 جامعة:  تشرين
 كلية:  التربية
 تاريخ موافقة النشر:  4/6/2005
 المجلــد:  الرابع- العدد الأول / 2006
 صفحات البحث:  
 الكلمات المفتاحية:  

 ملخص البحث:  
تهدف هذه الدراسة إلى ما يأتي: 1. تحديد نسبة انتشار قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة. 2. تعرف العلاقة بين قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة من جهة والعصابية (أي الاستعداد للمرض النفسي) من جهة أخرى. 3. تعرف دلالة الفروق في قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة وفقًا لمتغيرات: الجنس، الاختصاص الجامعي، مكان الإقامة. وقد تكونت عينة الدراسة من ( 300 ) طالب وطالبة، يدرسون في جامعتي تشرين والبعث، ومن اختصاصات مختلفة. ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث الأدوات التالية: 1- مقياس قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة، من تصميم الباحث. 2- مقياس العصابية من محتوى مقياس أيزنك للشخصية (EPQ) (الصيغة العربية للراشدين) الذي أعده أحمد محمد عبد الخالق، وقد قام الباحث الحالي بتقنينه على البيئة السورية. وقد توصلت هذه الدراسة إلى النتائج التالية: 1- بلغت نسبة الطلاب الذين لديهم قلق من التقدم العلمي الراهن 51.33 % من أفراد العينة. 2- هناك معامل ارتباط إيجابي ودال إحصائيًا بين قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة ومستوى العصابية. 3- لم تظهر فروق دالة إحصائيًا في قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة وفقا لًمتغيرات الجنس والاختصاص الجامعي. 4- ظهرت فروق دالة إحصائيًا في قلق التقدم العلمي الراهن لدى طلاب الجامعة وفقًا لمتغير مكان الإقامة وذلك لصالح الطلاب المقيمين في الريف (كان الطلاب المقيمون في الريف أكثر قلقًا من الطلاب المقيمين في المدينة).

 Abstract:  



طباعة تفاصيل البحث